前言：兴趣是学习的挚友，是学习的原动力，凡是感兴趣的事物，必然力求去认识它、掌握它。兴趣又是最好的老师，只要学生感兴趣的东西，学生就会认真领会、思考、探究。传统历史课堂教学往往会让学生感觉到索然无味，学生对历史学习的兴趣缺乏。构建生动活泼的历史课堂，让历史教学突破传统教学瓶颈，让学生在愉快的历史学习中不断前行，随着新课程改革的不断深入，生动有趣的课堂教学越来越受到学生的喜欢。生动有趣的初中历史课堂能给学生带来一股清新的气息，让学生的历史学习更加高效