摘要：随着新时代的到来，物质世界不断丰富，绝大多数孩子物质层面都能得到满足，而精神世界相较于以前的孩子却更容易出现问题，为此幼儿园与家庭都应当更加注重孩子精神层面的营养供给。孩子不能被一味地当做温室的花朵来小心呵护，也应当如胡杨经历风雨与挫折，方能在日后独当一面，不惧人生路上的磨难与困境，因此进行挫折教育至关重要。

摘要：角色游戏是幼儿日常生活的缩影，在角色游戏中，幼儿可以扮演自己熟悉的角色，与周围的同伴产生互动，互动的过程中不仅会产生分享，合作等亲社会行为，也能获得全面发展。因此，研究如何在角色游戏中发展幼儿的想象力和创造力。充分发挥孩子们在角色游戏中的积极性、主动性和创造性，在开展角色游戏时应遵循幼儿教育的发展规律，使孩子们的兴趣和需要得到满足，来体现幼儿教育中的主体性，从而来实现幼儿教育的自身的价值。

摘要：分享行为是基于个体间交往关系而产生的一种亲社会行为，是人际之间进行情感沟通与思想交流的重要环节。幼儿时期的个体自我意识较重，如何有意识地对幼儿进行分享行为培养至关重要。本文主要从幼儿分享行为面临的培养困境出发，对具体培养策略进行重点介绍，以期为相关幼儿教学工作者提供参考。

摘要：本论文是作为一名小学语文教师的我，如何应对“双减”政策新挑战，展开的一个讨论。我主要在教学、作业以及课后服务上进行严格落实“双减”任务。对学生的作业完成时间进行了严格的控制,课堂作业当堂完成，不给学生布置家庭书面作业。培养学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励家长以身作则，掌握科学的家庭教育法。

摘要：随着城市化进程的不断推进和经济发展的快速变化，流动儿童问题日益凸显。流动儿童由于长期在异地居住和生活，常常面临心理健康问题，因此流动儿童的心理健康教育尤为重要。本文从社会工作的视角出发，通过对流动儿童心理健康教育问题探讨，运用专业的社会工作方法与技巧，为流动儿童心理健康教育提出策略，推动流动儿童心理健康教育的发展。

摘要：随着信息技术的快速发展和广泛应用，它在教育领域的作用也日益凸显。中职语文阅读教学是培养学生阅读能力、增强语言综合运用能力的重要环节。而在信息技术支持下，中职语文阅读教学得到了更加广阔的发展空间和丰富教学资源。本文将探究信息技术支持下的中职语文阅读教学现状和意义。通过对信息技术支持下的中职语文阅读教学进行探究，人们可以深入了解信息技术在语文教学中的应用和影响，为教师和学生提供更好的教学工具和方法，推动中职语文阅读教学的创新发展。这对于提高学生语文素养、培养学生的阅读能力和综合运用能力，具有重要的意义和价值。

摘要：本文以体育生活化和小学劳动教育课程为研究对象，借助文献资料法、逻辑分析法与二次分析法,探讨了体育生活化融入小学劳动教育课程的可行性与现实价值。结果表明：将体育生活化融入小学劳动教育课程有助于提升学生劳动能力、促进劳动参与；有助于丰富劳动教育课程的形式与内容，促进小学劳动教育课程更好地发展；有助于促进学生的社会化，提升社会服务价值。

摘要：通过观察我们可以发现在会话语境中，语气词“吧”的使用具有多种语用功能。本文基于系统功能语言学的“三大元功能”，分析语气词“吧”的语用功能，发现语气词“吧”在不同句子中具有的功能。

摘要：大学生理想信念教育是大学生思想政治教育重要的组成部分。习总书记在党的二十大报告中继续强调“加强理想信念教育”，这反映了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础地位。结合冬奥会、世界大学生运动会传递的体育精神做好体育生的理想信念教育，促进体育类专业大学生健康、积极向上的发展。

摘要：随着近年来我国教育理念的发展，以人为本、立德树人的教育观念越发深入人心，对幼儿教育尤其是德育工作的开展提出了更多要求。幼儿德育工作不仅事关幼儿的全面健康发展，也是衡量幼儿园教育水准的重要方面，如何科学开展幼儿园德育工作至关重要。因而，本文将主要从开展幼儿园德育工作的重要性出发，对具体开展策略进行重点论述分析，以期为相关幼儿教学工作者提供一定方向参考。