摘要：教师职业幸福感是教师心理健康的重要组成部分，是教师在工作中开拓进取、发展进步的精神力量。注重幼儿教师的职业幸福感，有利于提升幼儿教师业务水平和生活质量。本研究采用问卷调查法、访谈法、文献分析等方法对新疆阿克苏市幼儿教师职业幸福感现状进行研究并提出可行性建议。

中职生校园欺凌行为给中职教育带来负面影响，削弱中职学校教书育人的功能，给学生身心带来伤害。因此中职生校园欺凌行为的研究，对中职生校园欺凌行为的预防有重要意义。

摘要：在当前高校体育课程不断创新的背景下，个体通过参与体育活动，不仅能够在认知维度上形成自我身体认知，而且能够在规范层面与价值规范层面达成共识。通过相互交流，让个体意志上升为普遍意志成为可能，由此体育实践活动也获得独特的意义与价值。“时代新人”育人目标的实现关键在于回应体育何以为“立德树人”提供动力。为了更好地促进学生“五育并举”、全面发展，高校体育教学中要渗透思政教育。体育教育工作者需要强化体育思想政治教育工作对学生全面发展的重要意义，采取多元化策略促进体育思想政治教育功能的实现。

摘要：本文对当下青少年科普教育工作背景及发展趋势进行了系统性的分析，以哈尔滨理工大学建筑工程学院项目组（青少年STEAM建筑科普教育实验基地）与哈尔滨市小雨滴科学实验室联合推行的一次科普课程实例调研为研究方法，并从中总结出青少年建筑科普课程实践形式、教学办法及推广发展办法中的问题、解决方法和成效。

摘要：民办高校要进一步落实巩固党史学习教育成果，建立长效化机制。但是与此同时民办高校党史学习教育面临内容形式和教育方式缺乏创新、新媒体时代知识传播的碎片化影响、党史学习教育经费投入不足、党史学习教育长效化机制欠缺。对此进民办高校可以通过党史学习教育长效化的骨干队伍建设、强化课堂教学主渠道作用、拓展“第二课堂”、实现党史教育全覆盖、强化网络育人功能、完善制度建设,严格遵照落实、加强对各类新媒体平台党史学习教育的工作协同。

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，小学劳动教育要着力在培养情感、增加体验和感知乐趣上做文章，把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合。并提出要大力拓展实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求，为多元、开放的劳动教育提供稳定、优越的条件支撑。中央对劳动教育的重视可见一斑。目前，各个学校对于劳动教育的重视程度越来越高，但是仍然存在学校层面缺乏统整规划，使得劳育的系统性缺失；教师缺乏劳育统筹和有针对性的方法指导，使得学生的劳动呈现碎片化的趋势；劳育形式的单一与内容的降维，削弱了学生的劳动兴趣与热情等现象，从而导致当前学校劳动教育低质、低效的局面。

摘要：中学生的人际交往自我效能感，能够有效地调节中学生的人际交往行为，对中学生的人际交往质量起到重要的影响作用。研究选取八名人际交往自我效能感较低的中学生作为参试对象，参加一期共8次的团体箱庭辅导。在辅导结束后，采用定性研究与定量研究相结合的方式，深入分析了团体箱庭对初一学生人际交往自我效能感提升的效果，以及对其人际关系质量改善的效果。研究结果表明，团体箱庭作为一种心理咨询和治疗技术，能够有效地运用在中学生心理健康教育工作中，来辅助解决中学生人际交往问题，改善中学生人际关系质量。

摘要：村民作为生态环境破坏、保护和治理的主体，在数量上占有绝对的优势，然而并没有承担起最大范围和程度的生态环境治理责任。面对目前生态环境治理危机，政府更应当理性审视国民所处生活人居环境，最大范围鼓励“村民”这一主体参与到乡村生态环境的治理中。本文以D村“秸秆治理”为基点，研究农村居民对于秸秆治理的参与意愿的强度与积极性，通过D村的调查研究，以秸秆焚烧为研究点，了解农村生态环境治理中村民参与的意愿与行动困境，以及造成这种困境的因素，从而探索村民参与生态环境治理的模式以及对应的对策建议。

摘要：气环境监测质量一直是现代城市管理工作的重中之重，本研究旨在探索并提出提高大气环境监测质量的措施，以满足不断升级、多样化的城市需求。通过搜集相关文献资料或者实践等方式，本研究总结了常见的大气环境污染物种类及其危害，分析了现有大气环境监测网络的不足之处，并提出针对性的解决措施，以期为提高大气环境监测质量提供新思路和实现方案。

摘要：伴随社会不断发展，对各个行业与领域提出了新的要求，与此同时对于城市排污处理方式有了更高的要求，如何能够满足时代发展需求，提升城市排污处理水平成为了污水厂深思的问题。为了能够促进城市经济发展，完善城市排水体系，提升城市排污处理水平，需要城市污水厂积极探索新型排污处置方式，并借助有效的措施对其进行合理运用，妥善处置污泥，避免污泥处理不当对城市环境造成污染，将污泥变废为宝，发挥污泥处理价值。基于此本文专门针对城市污水厂排污处置方式及综合利用措施进行分析，以供各界同仁参考。