摘要：儿童音乐剧是集音乐、舞蹈等多种艺术表现形式于一身的小型化、综合性戏剧艺术。教师应该发挥主导作用，积极对小学生进行引导，结合小学教材和生活日常，创作、改编适合小学生参与的儿童音乐剧，通过观看、演出音乐剧等方式学习，这种富有创新意义的尝试，对于加强师生、同学的合作互动，调动小学生的学习兴趣，启发小学生的音乐思维，挖掘小学生的音乐潜力具有重要意义。

摘要：工业5.0时代拉开智能化序幕，我国越发重视人工智能教育的展开，并在发展中连续颁布相关条例强调在中小学教学阶段引进人工智能课程。人工智能有十分显著的高科技特征，是面向未来的教育形式，是新时代赋予教育的责任和使命。目前关于这一方面的研究已经获得一定成就，但是由于课程内容不系统、教学模式单一、缺乏科学设计等等，导致教学质量的提升并不显著。基于此，文章主要讨论在核心素养背景下的人工智能课程项目式学习的展开，讨论应该怎样将人工智能技术引进教学中，实现协同育人的功能。

摘要：当下信息技术飞速发展，现代教育技术与学科教学融合，是我国现阶段教学改革的大趋势。混合教学模式是将传统教学优势与线上学习有机结合，可以提高学生参与学习的积极性，弥补大班授课的不足。本文分析了高等数学课程教学中存在的“痛点”问题，以潍坊科技学院高等数学课程为例，探究了基于学习通平台的混合教学模式。

摘要：在高等数学的教学中，借助具体的数学场景，帮助学生养成逆向思考的方式，有利于拓展思维，提高创新精神。本文首先给出逆向思维的内涵及学术代表的主张，通过分析极限问题、泊松积分计算等内容,从不同的角度提出逆向思维的教学运用，培养学生的创新思维能力。实际教学中，有时需要打破常规思维方式，从问题的相反方向去思考，以逆向思维为抓手旨在培养创新型人才。

摘要：党校教师是培养和造就党的干部的重要力量，他们肩负着向党员干部传授党的理论知识和政治思想、提高党员干部的思想政治素质、推动党的事业发展的重要使命。党校教师在教学过程中，需要践行“用学术讲政治”的职责使命，将学术研究成果与政治理论相结合，使教学更加有针对性、有实效性，进一步提高党员干部的思想政治素质。

摘要：我国的高校现已基本将思想政治课程作为必修课程之一，这也是培养当代大学生树立正确价值观、世界观等思想观念的一种有效途径，这不仅对我国社会的长期发展有着积极作用，还对学校党支部的建设和培养社会主义接班人有着重要意义。新时代高校学生党建与思政课建设进行深度融合，需要构建协调机制、学习机制以及激励机制，全面提升高校思想政治教育工作的质量。本文主要针对新时代高校学生党建与思政课建设的深度融合进行分析和讨论。

摘要：随着我国经济的不断发展，教育事业越来越受到人们的重视，但是高校毕业生就业难，慢就业的现象越发突出，这是由多方面原因构成的。经济发展就业难的背景之下，高校学生自身的发展素质教育，传统家庭观念和教学观念的阻碍，都是造成慢就业现象的主要原因，本文章从多个层面分析了慢就业现象背后的根本原因，并提出了相应的举措。

培养三大素养，提升三大能力，运用三大对策，迈向成才成功。 科学素养不可缺。时代更迭，现代科学技术迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，跃入了信息化时代。我们在日常生活中屡屡品尝科技创新的果实。以前发愁晚上没有光明，而今天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……

摘要：根据农村学校的特点，要调动学生的学习积极性，必须普施关爱，这是提高农村中学办学质量的重要措施。教师教书育人要从关爱开始，关爱学生是教师的天职，只有把关爱学生和严格要求学生有机地结合起来，才能调动师生双方的积极性，产生最大的教育效果。教师应在班级管理中普施关爱，对违纪学生要倾注爱心，走近学生、理解学生，在课堂教学中要体现关爱。

摘要：大唐帝都长安，是有唐一代文人无论如何也忽略不了的一个话题。因而吟咏长安的诗歌不计其数，作为意象的“长安”，既代表了富丽堂皇的帝都，又涵盖了千姿百态的长安风物。诗中的长安内涵是丰富的，既有文人对政治理想的追求，又有文人们对历史的缅怀与慨叹。