摘要：在职业教育新形态教材开发政策指导下，以融媒体教材《城市轨道交通自动售检票系统》新形态教材为例，进一步实践中职院校专业教育的职业性、实践性和实效性。充分发挥融媒体教材的重要性，推进“三教”改革，把教材、互联网技术与教育教学过程深度融合，为提升中职教育教学质量发挥基础性作用。