摘要：以大学物理课程中的教学内容“机械能守恒定律”为例，将我国探月工程作为课程思政案例有机融入教学过程中，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生分析和解决实际问题的能力，增强学生科技报国的家国情怀，实现知识传授、能力培养和价值引领的多重教学目标。