摘要：现阶段，运动员转型学校教练员作为深化体教融合的新内容，较好顺应了学校体育、竞技体育改革的现实需求。在学校设置教练员岗位能够为国家竞技体育培养高素质的青少年后备人才，也将意味着高水平运动员的选拔培养体系逐渐融入教育体系。随着各省市对《意见》的落实、各级各类的学校将会逐渐落实教练员岗位的设置，不仅有利于培养学生的专项技能，也能够进一步培养拥有竞技体育天赋的高水平运动人才，同时也能够保障学生能够接受相应的学习教育，因此学校教练员要以培养高素质、高水平体育后备人才为价值基点，这对实现体育强国具有重要的意义。