摘要：随着信息技术与教育改革的深度融合，面向对象程序设计课程亟需适应新时代人才培养需求。本文以“课程思政”为引领，以一流课程建设为目标，结合混合式教学模式，构建了“知识引领、项目赋能、实践驱动”三位一体的面向对象程序设计教学体系。通过重构教学内容、创新教学方法等，探索了面向对象程序设计课程在培养学生计算思维、实践能力与家国情怀方面的改革路径，为同类课程建设提供参考。