摘要：高校公共体育是我国教育事业的重要组成部分，为全面提升大学生的身体素质，应着力丰富高校校园体育活动，完善高校公共体育课程体系。高危体育项目虽然有着一定的危险性，但在某种意义上它又能起到激发学生潜力和血性的作用，在当今小视频盛行，大多数学生迷恋手机，不再重视或不愿参加、不感兴趣的传统体育课程，这时的高危体育刚好能够满足当前大学生对刺激的渴望和需求。为了提升高校公共体育的质量，丰富高校公共体育课程；高校应积极开展各种高危体育项目竞赛，提高学生参与高危体育项目的积极性，加强高危体育项目之间的交流。通过文献资料法，逻辑分析法，田野调查法等研究方法分析高危体育项目融入我国高校公共体育的价值、问题与对策，进而提升大学生的健康水平，加速高危体育和高校公共体育课程的融合，促进我国高危体育的进一步发展，提升高校师生的身体素质和高校公共体育。