摘要：在当今中考体育制度改革的浪潮中，教育部门和家长们对孩子们体育锻炼的重视程度显著提升。与此同时，中小学阶段体育教学如何与升学考试体系有效衔接，成为了教育界专家、学者以及一线教师共同探讨的焦点。中小学体育教师应在教学中采取更加有效且具有针对性措施进行体育教学衔接，以便学生能够在小学阶段就开始接触并适应初中体育课程的学习方式，备战中考体育。这种教学衔接不仅仅是知识与技能的传递，更应包括培养学生的体育运动兴趣、健康生活习惯以及终身体育行为。教师们应当根据中学的体育课程标准和要求来调整相应的教学内容和方法，使之既能保持小学阶段的体育教学特点，又能逐步提升至初中体育的更高标准。虽然体育中考的结果并不能完全反映中学体育教学的状况，但它作为重要的指南针，依然能够在中学的体育教学中发挥着导向作用。本文深入探究洛阳市中小学体育教学衔接的对策，以期构建起一个健康、协调、高效的教学环境。