摘要：“易班”是网络化背景下进行大学生思想政治教育的一种大众传播载体，是进行高校思想政治教育的一种趋势和新形态。本文援引拉斯韦尔程式将“易班”平台的传播过程置于线性的“5W”传播模式中进行分析，通过了解易班网络思政育人的现状，发现易班开展网络思政过程中存在的问题和薄弱环节，从而找到有效管理和改善的切入点，并利用5W模式探析高校易班网络思政育人路径。为大学生思政教育研究朝系统化、科学化方向发展提供一定的决策参考。