摘要：当前小学德育面临着学生行为难以及时引导、评价方式单一、家校协同不足等挑战。传统德育模式难以适应新时代需求。随着教育数字化转型加速，智能班级管理系统凭借其数据化、智能化优势，为提升德育实效性、实现精准育人提供了新的解决方案，成为德育创新的重要方向。本研究聚焦于该系统在小学德育工作中的实践应用，通过具体的案例分析，探讨其如何优化德育流程、提升德育实效性，并深入剖析其背后所蕴含的育人价值，旨在为小学德育工作的创新发展提供新的思路与参考。