摘要：开展学生核心素养的培养更多的工作在教育，尤其是一些操作层面的工作，主要集中在教育系统、在学校，教育目标的设定、教学方式的改进、教材的编写、教学成果的评价等，都需要设计、创新。坚信我国的学生核心素养教育培养工作，在全社会的参与、支持下，通过扎实、稳步的推进，一定会取得理想的成效，为我国未来建设、发展培养出高素质的各类人才。鉴于此，本文主要分析农村初中数学教学对学生核心素养的培养。