摘要：随着教育的改革，国内教学理念及模式也在发生转变。而小学作为学生成长的重要服务区域，其教学课程设计应将核心素养作为出发点。素养是指个体本身的修养及所表现出的综合素质能力，其包含知识水平及道德品质等。此外，学校将提升学生的核心素养作为教育目标，可提高学生的综合素质，保障教学效果。同时，传统的教学方式难以满足核心素养的要求。故教师应不断学习国内外优秀经验，构建出属于自身特色的教学体系，提高学生的核心素养。