摘要：在数学教学过程中，引导学生对所学知识经历深度思维的学习过程是学好数学的重要基础，也是培养学生感知数学魅力的智慧方法，教学过程中可以从巧设问题情境与问题、引导学生参与知识生成的过程、问题变式与问题追问、引导学生梳理归纳四个方面入手，激发学生深度学习的积极性、培养学生深度思维的过程性、培养学生深度学习的能力、优化学生深度学习的品质，提高学生的数学核心素养，进而达到深度学习与课堂高效相结合的的课堂教学.