幼小衔接的概念

本研究中的“幼小衔接”指的是儿童在从幼儿园向小学的过渡过程中，幼儿园、小学以及家庭在儿童的认知、情感、习惯方面所作的衔接工作从而保障儿童适应小学生活的一种教育，专指从幼儿园大班开始到小学一年级结束这一时间段。幼儿教育小学化是指在幼小衔接过程中将幼儿园的儿童按照小学生的标准来要求，表现在课程资源、管理模式、教学评价、教学方式、教学观念、行为规范等方面。学前教育是指对从出生至入小学前的儿童所实施的教育总称，是当代国民教育体系的重要组成部分。“幼稚教育”这一概念在“中华人民共和国”成立后，中国大陆用“学前教育”取而代之，“幼稚教育”只出现在有关学前教育的历史文献中，在台湾、香港、澳门地区这一词仍在使用。入学准备可以分为广义和狭义两种，广义的是指来自于三方面的协调：分别是儿童对进入学校的学习所做准备、学校对接受儿童入学所做的准备以及家庭社会对于儿童入学所做的准备，而狭义的入学准备是指幼儿为能达到小学一年级水平的要求而做出的适应性准备活动。