摘要：群文阅读教学是我国近几年来在教学改革的时代背景影响下应运而生的一种创新型的阅读教学模式。古诗文群文阅读运用于教学，促进学生自主建构知识体系。以某个议题为联结点，教师有目地选择文本，比较异同，有利于提高学生的阅读质量，提升学生的应用思维能力。也是对学生进行德育和美育的熏陶，有效提高学生的语文核心素养，达到立德树人的宗旨。