摘要：在课程思政的背景下，高职院校开展思想政治课程的教学理念也发生了改变，想要满足课程思政的教学理念，就要改变传统的教学模式，将课程知识被动传授转变为有效育人教学，实施思政育人的有效教学模式。但是面对目前高校课程教学开展的实际情况，想要开展创新教学课程就要加强对教师教学能力的提升。本文就从课程思政教学的能力进行分析，并探究提升教师教学能力的价值，从而提出有针对性的能力提升策略。

关键词：课程思政背景；高职院校；教师；能力素质；提升策略