摘要：幼儿园是儿童学习和成长的主要场所，学前教育工作者应有效利用传统文化中蕴含的宝贵教育资源开展幼儿教学，将其融入幼儿游戏教学中，使幼儿可以尽早接受优秀传统文化的熏陶，为其将来的学习成长奠定坚实基础。本文讨论了传统文化资源在幼儿游戏设计和教学中的应用，提出利用传统节日、民间游戏、手工艺活动等传统文化资源支持幼儿游戏教学的开展，旨在提高幼儿教学质量，促进幼儿身心发展。