摘要：本文对数字电路课程进行课程思政的探索及实践，灵活的融入了课程思政要素，调整教学的内容，改进教学的方法，完善评价的方式。教学过程中采用线上线下混合教学模式，根据教学内容，选择合适的教学方法进行教学，课程思政融入整个课堂。在课堂教学中，以学生为主，以课前自主探究、课上学习提升、课后拓展为教学主线，课中通过任务的导入，任务的实施，总结评价三个环节进行课堂教学，培养学生的社会责任感和爱国情怀；融入劳动教育相关内容，引导学生热爱劳动和爱岗敬业的劳动精神。以规范、严谨的学习习惯培养学生精益求精的精神及良好的职业素养。