摘要：培养学生的科学思维能力，帮助学生树立科学精神是核心素养的重要内容，也是培养新时期青年人才的基本要求。核心素养背景之下，高中教师应当积极推进课堂模式改革创新，科学设计教育模式、明确教学目标，借此培养青年学生的科学思维能力，促进学生全面发展。以高中物理学科为例，从目前高中物理科学思维能力培养中存在的问题入手，提出几点优化建议，旨在推动物理课堂的创新升级，多维度提高学生的思维能力。