摘要：学科核心素养教学已成为当前教学的一大趋势，小学数学作为小学中的一门很重要的课程，对其今后的发展影响甚巨。针对小学数学的单元教学进行设计和实施已成为小学数学老师适应时代发展的必然选择，在针对小学数学进行大单元设计的时候，确定单元设计的有关内容，明确教学的主题，进而制定单元教学的目标以及教学评价的有关标准。