摘要：基于科技迅猛发展时代背景下，应时而生的新型机器人教育已经逐渐进入到当前初中信息科技这门课程当中，其既是信息技术可持续发展的最新前沿领域，又是集启发性、实践性与知识性三者于一体的新颖教学活动。作为初中信息科技教师，必须要充分认识到开展人工智能机器人教育的必要性与重要性，有机结合项目创新教育和机器人教学，全面打造出新的信息科技课堂教学模式，促进学生信息素养显著提升。文章主要阐述"人工智能机器人+"教学的意义，探讨初中信息科技课程"人工智能机器人+"项目活动创新教育策略，以供参考和借鉴。