摘要：PBL教学法是国际流行的教学法，在提高学习者自主学习能力方面具有显著优势。体育舞蹈课程对于培养学习者审美、提高人格修养具有重要作用。文章主要使用文献综述法、逻辑分析法，通过在体育舞蹈教学中使用PBL教学法，有利于提高会员的学习能力，形成良好的学习氛围，促进教练与会员的良好互动。对于解决该课程中会员认知不清晰，技术掌握不全面，等问题具有积极作用。