摘要：21世纪的体育界在“核心素养”的研究基础上衍生了很多新兴的概念，在国家政府大力推动和支持下，体育界的学者在关于“素养”的角度提出了不同的学术观点。以杨文轩先生为代表的学者提出“体育核心素养”的概念；以季浏先生为代表的学者则提出“体育与健康学科核心素养”的概念。两个“素养”理念都为新一轮的学校体育课程改革提供了新鲜血液，应结合教育实际，更深层次的去探讨。