摘要：师范类大学生未来要走向教书育人的三尺讲台，长期的执教生涯虽然光荣，但潜在的职业病风险同样是不可忽视的，而教师的主要来源便是每年毕业的师范类大学生，为从源头上改善职业病的风险，切实保障其职业生涯长期良性发展，笔者以英语类及美术类师范生为研究对象，通过运动医学理论作为切入点，简要探讨了运动医学理论的适用性前提，并进一步针对英语类及美术类准教师的实际应用环节，从预防职业病、科学计划等方面进行陈述，旨在一定程度上为师范类专业学生的职业发展保驾护航。