摘要：通过查阅文献检索到学术期刊和学术论文百余篇，对相关研究进行梳理发现目前关于运动乐趣的相关研究相对较少，而现有研究大都基于运动乐趣方面的理论展开和推进的，本研究在归纳前人研究的基础上，探明家庭教育、自我感知、学校干预对运动乐趣的影响,丰富运动乐趣理论,激励学生更多的参与运动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，这是完成新时代教育改革发展的迫切需求，更是促进学生全面发展，健康成长的必然要求。