摘要：《西方经济学》课程作为经管类专业学科基础课程，必须实现学科专业课程与课程思政同向同行。《西方经济学》课程思政建设存在课程设计欠全面、课堂教学思政元素的融入不系统、教学方法大多老套、教学考核评价和监控体系不完善、任课教师主导作用发挥不够充分、未能充分调动学生的主体作用等问题。本文以问题为导向，基于课程设计引领、筑牢课堂教学主阵地、优化考核评价与监控体系、优势教师打造和学生主体作用激发等“五位一体”，提出全员全程全方位推进《西方经济学》课程思政教学改革的措施，以培养出具备“四有”的新时代青年大学生，切实落实立德树人根本任务。