摘要：在国家多元治理背景下，环境公益诉讼的有效推进需检察机关法律监督、社会组织专业参与和公众广泛行动协同发力。但我国环境行政公益诉讼主体被严格限制为检察机关，此单一模式引发主体范围狭窄、检察机关角色定位模糊及责任归咎失衡等问题。为此，建议对环境行政公益诉讼主体进行社会化拓展，通过赋予公众有限起诉权、明确检察机关功能定位等途径，完善我国环境行政公益诉讼主体制度。

摘要：土地是农民赖以生存的根本，亦是最关键的生产要素。农村地区土地资源的配置状况不仅直接关系到农民的生产活动与日常生活，也对我国农业的整体进步及乡村现代化建设产生深远影响。近些年来，在城镇化不断推进、土地资源日益紧张的背景下，农村女性逐渐取代男性，成为农业劳动和家庭经营的主要力量。尽管如此，受传统观念束缚及相关法律制度尚不健全等因素制约，农村妇女在土地权益方面仍面临保障不足的困境。本文从法律视角展开，在阐述农村妇女土地权益相关概念的前提下，通过案例来总结农村妇女土地权益受侵害的表现，并从政策、法律法规、救济途径、村规民约和农村妇女自身等方面分析其原因，针对这些问题提出了自己的建议。

摘要：本文聚焦环境行政公益诉讼中的举证责任分配问题，结合理论与实践展开研究。首先阐述该类诉讼的特性及举证责任分配的原则，接着梳理我国相关法律规定与司法实践现状，指出当前存在法律规定不明确、责任分配不合理、证据收集困难等问题。针对这些问题，提出完善法律法规、合理分配举证责任、加强证据收集保全等建议，旨在通过科学分配举证责任，保障检察机关有效提起公益诉讼，督促行政机关履行环境监管职责，最终维护生态环境公共利益。

摘要：本文基于»双碳»目标背景，系统探讨了中国低碳农业的主要模式、面临困境及优化路径。研究表明，我国低碳农业已形成生态循环型、节能增效型、可再生能源替代型、固碳增汇型和数字智慧型五种典型模式，但仍存在技术推广难、资金不足、政策体系不完善及主体意识薄弱等困境。为此，需要从政策支持、技术创新、金融保障和宣传教育等多维度构建优化路径，推动农业绿色发展转型。

随着我国人口老龄化进程加速，“十五五” 时期老年人口规模将从 3.1 亿增至 2030 年的 3.9 亿。老年助餐服务作为养老服务的核心民生工程，直接关系到老年人的生活质量与幸福感。滁州市积极响应民政部等多部门《积极发展老年助餐服务行动方案》要求，扎实推进老年助餐服务提质增效，在设施建设、服务覆盖、人才保障等方面取得显著成效，但也面临着行业共性的运营挑战。本文基于滁州市发展现状，结合政策导向与各地实践，探讨其发展路径与破局之策。

摘要：帮信罪量刑差异显著，根源在于“情节严重”缺乏教义学刻度。本文以“危险＋作用”二维矩阵重构量刑梯度：纵向将“明知”分为抽象、具体、高度危险三级，横向将帮助方式分为被动、主动、支配三型，使二者交叉形成可操作的刑期区间，取代结果导向的隐性加重。矩阵完全嵌入构成要件内部，为法官提供可公开陈述、可上诉检验的裁量工具，实现类案同判与量刑正义。

摘要：随着全球教育治理体系变革与数字化转型加速，韩国作为教育发达国家，在教育行政政策优化、资源配置及质量保障等方面的改革实践极具参考价值。本文梳理韩国教育行政管理“中央集权—有限分权—协同治理”的发展脉络，结合人口结构变化、科技革命等现实背景，聚焦去中心化管理、数字化治理、质量保障体系建设、国际教育合作四大核心举措，剖析权责划分模糊、数字鸿沟、公平与质量失衡等突出挑战，结合我国教育行政管理实际，提出优化治理结构、推进数字化赋能、完善质量保障体系、深化国际合作的实践启示，为我国教育治理现代化提供有益借鉴。

摘要：《无问西东》采用了平行蒙太奇的手法，四条发生在不同的时空的线索交错并进。电影分别讲述了吴岭澜的故事、沈光耀的故事、陈鹏的故事和张震的故事，传递出故事的主旨：爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。整部电影虽然是不同的故事组成，但彼此之间仍逻辑紧密、情感相扣，其构思的精巧和人文的底蕴，给后来的莘莘学子予以不息的动力。

摘要：研究目的：学校体育高质量发展是实现立德树人的根本任务，是加快推进体育强国、教育强国战略的核心场域。新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。研究方法：本文采用文献资料法和逻辑分析法，通过在中国知网、万方数据等权威数据库，系统检索相关核心文献、国家政策文件，深入探讨新质生产力赋能学校体育高质量发展的逻辑理路和现实梗阻，并进一步提出纾困路径。研究结果：研究发现，学校体育高质量发展新质路径是基于新质生产力三大核心要素，劳动者、劳动资料、劳动对象以及各要素协同，系统重构学校体育发展要素的逻辑理路，以新质劳动者“新角色”提供人才支撑、新质劳动资料“新媒介”优化资源配置、新质劳动对象“新技术”提供评价智撑、生产要素优化组合“新模式”提供联动发展。但学校体育高质量发展存在师资力量不足、城乡体育设施发展不平衡、评价方法过于单一、发展封闭痼疾犹在等现实梗阻。研究结论：为充分发挥新质生产力的赋能作用，破解学校体育高质量发展难题，应优化体育师资队伍建设、统筹优化城乡体育资源配置、建立完善科学评价体系、构建校内外体育联动发展新格局。以推动学校体育实现师资更优、资源更均、评价更智、发展更联。

摘要：本文以扎根理论为研究视角，围绕高校篮球裁判员执裁能力展开探讨。首先阐述扎根理论在该研究中的应用优势，其从实际经验出发、具备动态适应性且能系统构建理论，可深入挖掘执裁实际情况、克服传统研究矛盾并形成理论框架；接着分析高校篮球裁判员执裁能力现状，指出存在大学生对篮球裁判兴趣差、高水平人才缺乏、晋升难度大，以及部分地区裁判员队伍级别断层、性别失衡、技能不足、分布不均、制度不完善等问题；最后在文献评述中提到，我国篮球裁判员培养与等级发展滞后于篮球运动普及，高校大学生虽有发展优势，但相关培养任务艰巨，需整合校内外资源、完善协同路径以推动高校篮球裁判员队伍建设，同时梳理现有研究现状，为后续研究提供参考。