摘要：在我们国家经济实力不断加强的背景下，我国建筑领域迎来了良好的发展态势。近年来，我们国家工程承包量更是有了突飞猛进的增长，这给建筑行业带来发展机遇的同时，亦带来了较大的挑战，这源于工程项目的增多以及复杂化发展。基于此，更多的建筑企业开始探索施工总承包模式的可行性，并取得了较好的效果。在工程建设中采用总承包的方式，可以大大缩短项目建设的前期准备时间，大大提高设计和施工的协调能力。文章对于施工总承包模式下建筑工程建设项目管理措施进行了探究

摘要：本文简要综述了可能引发护理风险的原因和相关的预防措施，风险产生的主要原因有护理人员本身原因、物质原因、病人原因等，因此护理人员在急诊护理过程当中需要格外注意按照护理风险管理制度、护患告知制度和护理差错及不良事件报告制度完成护理工作，与此同时还需要定期进行急诊护理相关知识技能培训，在与患者交流沟通时注意语言得当，在进行护理操作时动作轻柔，领导人员还需要对人力资源进行合理分配从而减少风险隐患，降低医疗事故和医疗纠纷的发生几率。

摘要：房地产业作为第三产业的重要组成部分，相关专业人才需求旺盛。《房地产营销》课程是房地产开发与管理专业的核心课程，也是培养学生专业能力的重要基础。而如何提高学生理论学习成效和社会实践能力，是专业教学中亟需解决的重要问题。本文将PDCA循环理论引入《房地产营销》课程理论教学和社会实践，较好地解决了上述问题。该教改方式不失为应用型高校理论和实践教学改革的一种解决路径，对于提高房地产相关专业毕业生专业理论水平和实践能力具有重要意义和现实作用。

摘要：三全育人是指全员、全方位、全过程育人。三全育人工作的成效关乎着党对高校工作领导核心作用的发挥效果。高校党建工作必须立足基层、夯实基础，切实发挥基层党组织在在政治引领、育人实效和凝聚师生等方面的核心作用，推动高校高质量党建引领育人工作高质量发展，使党建引领育人工作成为高等教育事业育人成效改革发展的有力保障，创新三全育人工作新格局。 关键词：高职院校；高质量党建；三全育人；创新路径

摘要：文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，河南红色文化是中国共产党革命、建设、改革和发展时期的精神、物质和制度的有机统一，将其融入高校课程思政中可以提供资源、手段和载体。河南红色文化融入高校课程思政有一定的优势，但也存在一些问题，本文对其优势和存在的问题进行分析，给出可行性融合办法，以求达到传承河南红色文化和提高高校课程思政质量的目的。 关键词：河南红色文化；课程思政；价值

摘要：本文通过教学案例研究如果运用在线教学平台的讨论功能设计思辨能力教学模块，营造一个良好的学习反思和经验分享的学习环境，以促进学生在课后的自我反思。教学者通过鼓励和引导学生参与到线上讨论，帮助他们从中发现和创造新的学习意义，并能用不同的方式看待事物以促进思辨能力的培养。 关键词：英语教学；线上学习；学习反思；思辨能力

摘要：近年来，随着经济时代的快速发展，人们的整体生活水平得到了一定的提升，社会对于教育的重视程度也越来越高。大学舞蹈教学对于培养学生的艺术鉴赏能力有重要的意义，因此，大学舞蹈教师如果想要培育出一批又一批具有优良舞蹈素质的学生，最重要的就是在日常的舞蹈教学课程中，加强学生们对舞蹈中的节奏意识。通过这种方式，舞蹈教师能够很好的将理论教学与实际操作融合在一起，提升学生的综合素质。本文章通过简要叙述在大学舞蹈教学中培养学生节奏意识的必要性，从而阐述舞蹈教学中节奏意识的意义，进而提出一些相应的教学措施。

东北是多民族聚居的地区，世世代代生活着蒙古族，满族，锡伯族，朝鲜族等多个少数民族。多民族不同的语言，不同的文化相互影响，逐渐形成了独特的东北方言和东北文化。东北地区是满族的发源地，满族的文化和语言对东北方言的形成发挥着不可替代的作用。 而目前满语的现状是：满语正面临失传消亡的危机，在我国近几千万满族人口中，懂满语的满族人少之又少，只有黑龙江省有少数村屯的满族老人还可以说满语，满语成为了即将消亡的语言。在清军入关之前，满族人长期生活在东北地区的“白山黑水”之间，满语是满族人当时使用的唯一语言。后来，清朝建立后，颁布了很多促进满汉融合的的政策，如满汉通亲，这让满族文化和汉族文化得到了极大程度上的融合，满族人开始学习汉语，使用汉语，这无形中也导致了满语的消亡。甚至在清朝末期，连皇族基本上都不会满语。但同时，满语也融入到了汉语中，满族文化也影响着汉族文化。

摘要：高职院校改革发展的主要任务就是加强课程思政实施，这是高职院校“双高建设”的根基所在。因此，如何将高职院校课程思政实施，达到教育工作中组织育人工作开展的核心目的，已成为当前一个重要的研究课题。旅游管理专业承担着培养旅游管理人才的神圣使命，需要培养掌握科学管理知识和坚定正确政治方向的旅游管理专门人才。为适应新时期的专业培养方案要求，需要有效挖掘旅游管理专业的思政元素，进行以课程思政为核心的教学方式改革。

摘要：目前，我国的青少年心理健康问题逐年突出，成为全社会关注的焦点问题，幼儿期的心理品质能否正确养成是孩子今后出现心理问题的关键因素，在幼儿教育中，对孩子的心理健康教育同样不容忽视。本文主要对教师在幼儿心理健康教育中的作用展开系统分析。 关键词：教师；幼儿；心理健康教育