摘要：阅读是学生终身成长的重要途径，阅读素养是学生全面发展的重要基础素养，阅读能力的提升是学习中的重要环节。“双减”背景下也明确指出要通过阅读等活动充分利用好课后服务时间，为学生拓展学习空间。对于农村学生来说，无论从学校还是学生家庭出发，统一配置阅读书目较为困难，于是就地取材，合理利用我县配发书籍《同步阅读》。研究中结合文献研究、问卷调查、实践操作等方法培养学生阅读习惯，提升阅读能力，缩小阅读鸿沟。通过教师教学研讨、学生集体和自主阅读相互结合等方式使学生阅读能力得以提升，激发阅读兴趣。 关键词：小学高段语文；同步阅读；阅读能力
摘要：教育部出台的一系列政策成为高等院校开展大学生成绩预警工作的重要依据，当前各个学校必须系统把握成绩预警的核心价值，才能设计和实施科学、有效的成绩预警方案。基于此，文章立足于教育改革背景以及由此所形成的政策制度，系统总结出高校大学生成绩预警核心价值，深化对这一工作重要性的认识，统领成绩预警方案设计与实施工作，发挥其应有的多元预警价值。 关键词：教育改革；大学生；成绩预警；核心价值
摘要：在2017年的十九大上第一次提出乡村振兴战略，农村的发展目前仍是“人”的发展，农村教育作为基础教育，是扎根性的教育，对实现乡村振兴发挥不可忽视的作用。随着新时代的到来，农村教育有了很好的发展，但是社会主要矛盾的变化也带来了农村教育的变化，随迁子女入学难的问题、留守儿童数量多的问题、农村教师队伍建设难的问题等，本文从现状出发结合政府、社会、教育直接参与者三方面提出对策。 关键词：乡村振兴；农村教育；教育发展
摘要：通过中高职衔接人才培养的经验和特征总结，中高职衔接人才培养的进展与成效主要影响的因素包含：进行中高职衔接项目管理、设计一体化人才培养方案、制定有效的转段升学方案、配备双师双能型师资队伍、设计衔接课程内容、和开展教学组织和实施六个维度。 关键词：现代职教体系；人才培养；中高职衔接；影响因素
摘要：随着新课改的不断深入推行，初中数学在理论与实践方面也迎来了新的不同程度的转变。注重合作是我国数学一贯秉持的重要理念和学习品质，初中生在学习过程中深入推行小组合作学习将有利于发挥学生学习的积极性与主动性。本文将主要围绕初中数学分析初中生小组合作学习的有效性问题，并提出相关意见和建议。 关键词：初中生；数学教学；小组合作
摘要：我国信息技术水平和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。单片机原理及应用课程作为轨道交通专业的一门专业扩展课，在整个课程体系中起到十分重要的作用，在学习本课程之前，学生需要掌握高级语言程序设计、模拟信号电路、数字信号电路等课程，在掌握本课程后，学生可以独立进行功能电路设计，同时也可以加深对单片机的学习，比如，嵌入式、物联网等开发类课程，这种承接关系不仅仅能够提高学生自身开发能力，同时也能更加适应社会需求。要积极探索高等学校各门类课程中所包含的思政要素，全部学校、教师、课程均具有育人功能，使得各课程与思政课可以同向进行，构建三全育人大格局。本文以单片机原理及应用课程为例，分析目前课程所存在的问题，探索和实践思想政治课与专业课相结合的途径和方法，进而分析得出结论。 关键词：单片机；课程思政；立德树人
摘要：目前信息化时代已经来临，信息技术对各行业领域都产生了一定影响。在高校艺术设计教育方面，信息技术可以对以往的教学模式进行升级革新，改变以往落后的教学模式，在教学内容以及课堂互动上带来显著变化。本文将会对互联网+时代进行简要阐述，并对新时代背景下高校艺术设计教学的变革进行分析探讨，为艺术设计课程教学的发展提出自己的见解。 关键词：“互联网+”背景；高校艺术设计；专业教学
摘要：面对中小学生的体质健康，身心健康问题，国家先后出台多项政策寻求破解难题。“双减”政策下课后体育服务则是解决中小学生体质健康问题的重要阵地。利用可穿戴设备等科技手段为中小学生参与体育运动提供安全保障，并通过记录运动数据，助力学校体育发展。本文主要运用文献资料法，分析中小学在体育服务中借助科技对体质健康进行监测的意义与现实困境；并就提高运动监测意识、体育教师胜任力、等方面提出运动监测发展的路径方案，旨在为新形势下推动学校体育发展，促进智慧体育教学提供思路。 关键词：科技；中小学；运动监测
摘要：教师是知识的传授者，学生是知识的承载者，课堂是教与学在知识和行动中相遇的主要场所。本文重点介绍了如何通过突出重要的和具有挑战性的问题，明确英语课堂教学的目标，使用灵活的方法和技巧来沟通英语课堂内容，选择实践纳入英语课堂教学，并在课后对课堂教学进行反思和补充，提高英语课堂教学质量。做好课前准备，合理规划教学大纲，并围绕英语教学大纲展开教学。 关键词：初中英语教学；课堂效率；教育改革
摘要：随着教育的不断改革，对初中生的要求也越来越高，不仅仅要关注学生的考试成绩，更加重视学生的综合素质，培养学生的全方面发展；初中生面临课程的增加，知识点的增加，压力也在不断的增加，对于初中生来说都是很困难的。但是，语文的学习依然是最重要的，语文是基础，是学好其他学科的前提，因此，在语文的学习中，作文就占了很大的一部分，也是比较难的。在新课程标准的改革下，如果老师还是按照原来的教学方法来对学生进行教学，很难让学生取得更大的进步。本文主要描述了初中语文学习中，作文教学所面临的困境以及分析解决问题的出路。 关键词：初中语文；作文教学；困境；出路分析
