摘要：我们的时代飞速发展，教育也在日新月异，但我们看到农村小学体育教学严重滞后，这严重阻碍了教育教学的均衡发展。本文作者通过剖析目前农村小学体育教学中存在的诸多症结，意在寻找一副治理弊端、走出困境的良药，以便远离误区，让我们的体育课能够步入正轨，重新焕发体育课迷人的风采。 关键词：专业；竞技；分层；评价；终身学习

摘要：针对高校信息类专业”数据库原理课程”教学中存在的一些问题，本文提出“案例+项目驱动”教学模式，即将典型案例贯穿教学始终、通过项目驱动学生学习的新型教学模式。实践结果表明该教学模式在激发学生的学习兴趣、提高他们对数据库的分析、设计及实际操作能力等方面效果良好。 关键词：探究式教学；案例教学；项目驱动；自主学习能力

摘要：目前，我国非常重视促进教育信息化教育的改革和发展，将其纳入《中华人民共和国教育法》之中。在促进教育发展方面，要求学生智慧的增长是一种价值取向，是指在建立基础的基础上，建立语文内容，研究设计方法。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可以说，有效的对白才能碰撞出思维的火花，才能教给学生体会、感悟的方法。本文将结合实际，浅谈巧用延学单，让自学更智慧。 关键词：延学单；自学；智慧

摘要：《指南》中指出，培养幼儿归属感，需要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发他们爱家乡、爱祖国的情感。我园地处有丰厚资源的大学城，幼儿大多数来源于各高校教师子女，其独特的优势和资源为幼儿走进家乡、了解家乡、热爱家乡提供了得天独厚的条件，为培养幼儿对家乡归属感奠定了良好的基础。 关键词：家乡；归属感；一日生活

摘要：土木工程专业学生不仅需要具备充足的理论知识，还需要拥有较强的实践能力作为技术支撑，因此如何通过对教学方法的改革来推动学生实践技能与专业知识的完善，成为当前各高校土木工程专业任课教师思考的主要问题。项目教学法作为近些年来新兴的一种科学化教学方式，能够将理论知识教学与实践技能教学进行有机结合，从而更好地提升学生的综合素养，使其愈发受到教师的广泛关注。本文将对项目教学法的基本内涵进行简要概述，并就其应用于《土木工程测量》课程中的实际措施进行相关探索，望对各高校土木工程专业课程开展有所帮助。

摘要：声乐演唱表达了人们的情感，用歌曲传达了自己对于事物、人的情感表露，以及生活中产生的感慨以及美好向往，把自己的情感作为切入点，从中表达出来，让听众感同身受，理解其中的内涵，在声乐演唱中培养对情感的表达，要提升演唱的技巧，把握好歌曲基本的旋律、音调、以及声音的表达，给听众带来不一样的情感盛宴，带动观众的情感，引起共鸣。

摘要：如何提高学生的学习兴趣是教学工作中的一个重要组成部分，它直接关系着教学工作的成败、教学效率的高低和把学生培养成为什么样的人。因此，能否正确地理解、选择和运用教学方法，就成为是否能够实现教学目的、完成教学任务的关键因素之。在教学工作中，可从以下几个方面激发学生对美术术科的学习兴趣：1、采用引导式教学模式，激发学生学习的主动性；2、结合历史文化背景，从不同层面、角度认识、解读美术作品；3、引导学生学习美术知识与绘画技能；4、不断提高学生的审美品位，同时激发与保持学生各自独特的审美趣味；5、采用游戏的教学方式，积极开展美术第二课堂，激发学生兴趣。 关键词：美术教学；审美能力

摘要：从2019年底至今，疫情的持续使得教师和学生需要不断地在线上线下两种状态中切换，这对于教师和学生来说都是巨大的挑战。基于此，教师如何做好两种状态的灵活切换成为时代给教师提出的新的课题。 关键词：疫情；线上线下教学；英语教学

自控力是管理自己的冲动、情绪和行为以实现长期目标的能力，由前额叶皮层负责控制。前额叶皮层丰富的神经连接使人们能够计划、评估其他行动，避免做出让自己后悔的事情。它允许人们在存在竞争刺激的情况下集中注意力，是从学校到工作场所的各种成就的基础，也有利于人际关系。当个体能够完善自控力时，就可以按照自己的意愿、规划、承诺来执行当前的行为。

摘要：数学是打开科学之门的钥匙，是一门极其重要的学科。数学的高度抽象性成为推广普及数学知识的一个巨大的障碍。数学是一门基础却非常重要的学科，有很多人对数学的态度停留在应试学习阶段，学习方式也只是死记硬背。如果能把数学名词和公式变成了实在的动画或者小视频，借助动画的真实直观性淡化数学的神秘，用更简单的方式来向大众解释复杂繁琐的数学公式、图形等，更贴近现实的生活，更能利于数学文化的宣传和推广。 关键词：数学；动起来；更美