摘要：在快速发展的信息化时代，音乐教育作为培养学生全面发展的重要一环，其地位和作用日益凸显。数字化技术因在音乐教育中的运用可以更好地诠释音乐的人文性、艺术性和审美性等，以及提升学生对音乐的学习兴趣和积极性，促进其核心素养的全面提升，所以数字化教学无疑为音乐教育的创新提供了强有力的支持。因此，本文旨在探讨如何通过数字化技术改善音乐教学，特别是如何借助数字化资源补给课前、课中、课后，以丰富教学内容，提升教学质量，进而培养学生的核心素养为目标。同时，本文还将结合具体案例，分析如何利用数字化技术辅助学生理解音乐作品，提高学生的核心素养。