摘要：匹克球作为一项集趣味性、社交性与竞技性于一体的新兴体育项目，凭借规则简便、场地适应性强、参与门槛低等优势，在高校校园体育文化建设中展现出显著的推广潜力。本文从高校校园体育文化的三重结构出发，探讨极限匹克球运动的特点及其在高校校园体育文化建设中的价值意蕴，分析其对学生核心素养的促进作用。研究认为应以完善场地设施建设、纳入体育课程体系、依托学生社团组织的推广路径，推动匹克球运动在我国高校的推广及校园体育文化建设。