摘要：园艺植物昆虫学是园艺专业的专业核心课，该课程具有很强的交叉性和实践性，在园艺专业课程中占有很重要地位。当前，在园艺植物昆虫学授课过程中授课方式单一、照本宣科、思政元素挖掘不足、验证性实验较少以及教师队伍相对薄弱等现象非常突出。在新农科背景下，本研究通过实施教学理念“融合”、课程“跨界”、实践“加码”、教学师资“优化”以及课程考核“多元”等多种教学改革措施，探索出了一条符合我校园艺专业的教学改革路径。实施教学改革后提升了学生自主学习能力，提高了学生解决问题的能力、学生今后就业和培养学生的综合素质。本项目的研究成果可以为同类应用型本科院校园艺专业《园艺植物昆虫学》课程体系的改革提供一定的借鉴作用。