摘要：工商管理类专业课程长期存在“理论与实践脱节、教学方法单一、学生参与度低”等结构性问题，难以满足区域经济发展对复合型应用型管理人才的需求。本文以滁州学院经济与管理学院工商管理专业为研究对象，立足该专业“以中小企业需求为导向、以产教融合为主要路径”的人才培养定位，借鉴产教融合理念与案例教学法的成熟经验，构建了“案例库开发—教学模式重构—实践项目嵌入—评价体系优化”四位一体的案例式课程教学模式。通过“课前案例引导—课堂双师同堂—课后项目实战”的教学闭环，系统探索了案例教学与产教协同深度融合的改革路径。实践表明，该模式在激发学生主体意识、促进理论联系实际、提升学生分析决策与创新能力方面成效显著，为地方应用型高校工商管理类专业教学改革提供了可复制的范式。