摘要：文章以计算机网络专业为例，分析了高职传统的“集体教学+指导练习”模式不利于培养学生的实践能力，基于此提出了一种基于工作室模式下的学生实践能力培养机制，通过基于项目、基于问题、基于大赛三种理念的有机组合，充分调动学生的自主学习积极性，培养学生的创新实践能力。

关键词：工作室模式；实践能力；基于项目；基于问题；基于大赛