摘要：红色文化是新时代教书育人的“活”教材，而新闻传播学专业课程独特的本质，是其天然的载体。采用文献资料法、逻辑推理法等方法，对红色文化融入普通高校新闻传播学课程思政的现状剖析、实践路径进行深入探索。根据目前红色文化融入普通高校新闻传播学课程思政的初步成果和问题呈现，提出了理论联系实践：红色文化在新闻学专业课程中有效运用；课内联系课外：红色文化在三大课堂中有效运用；评价联系反思：红色文化在教学改进中有效运用的路径。

关键词：红色文化；课程思政；新闻传播学课程；融入路径