摘要：素质教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳全面发展已经成为我国教育教学的一项重要目标。在此背景下，在小学语文教学中落实“五育融合”理念，实现语文教学和五育教育的有效融合，已经成为小学语文教学改革的重要方向。作文教学作为语文教学的重要组成部分，具有内容丰富、涉及范围广等特点，为五育教育的融合提供了良好条件。鉴于此，文章就以农村小学语文作文教学入手，对五育并举在语文教学中的融合策略进行探讨分析，供同仁参考。