摘要：应用型本科院校在通识教育改革过程中，不仅要注重学生知识结构的构建，也要强调理论与实践的结合，实施通专融合教育，以培养应用型人才为教学目标。本文在分析美国大学通识教育课程设置、教育理念和教学模式后，构建适合应用型本科院校通识教育的课程体系。