摘要：高等数学是一门重要的基础课。该课程以知识、能力和素质的培养为课程目标，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，其思政教育对于学生的价值塑造与能力培养至关重要。本课程通过“一中心三统一五融入”的课程思政教学模式，发挥数学文化价值和科学精神，感受数学家治学的严谨，欣赏数学之美，激发学习兴趣，培养学生科学素养和人文精神，实现课程思政与高等数学的双提升。