邮箱:chinacnee@163.com | 电话:400-089-1891
小学体育教学的创新实践研究
作者:许明 时间:2023-01-27 阅读:664 分类:自然科学总论

摘要:在培养当下的祖国栋梁之时,教育往往是最为关键的步骤,它在塑造学生的人格和健康思想品德方面有着极其重要的意义,锻炼和发展学生的基本身体素质,让学生得到全面发展,从各个方面全面培养,让学生成为“德智体美劳”的全能型的优秀人才,因此,在小学体育教学中进行创新就非常有必要,它能极大锻炼和发展学生的体能,帮助学生心智的开发,让学生具备坚强奋斗,积极向上进取的精神。

关键词:创新;小学体育;教学;探究

在应试教育的大环境下,家长以及学生对于体育课普遍比较忽视,根据相关调查,我国小学生的身体素质呈现出逐年下降趋势,学生的身体素质状况不容乐观,在这种状况下,急需重视小学体育教学,发挥小学体育教学在锻炼学生身体素质方面的作用。体育课程是小学教育的主要构成内容之一,在小学教育阶段发挥着重要意义,有利于学生身心健康发展,提升小学生的社会适应能力。

一、当下体育教学的现状

小学时期的学生年纪小,心智发展不够成熟,对事情的认知不够,且活泼好动,好奇心重,特别爱玩,然而其他的学科,像数学、语文、思想品德这些科却注重知识的教学和传授,整天都在读读写写,让学生觉得拘束,没有玩耍的机会;而在小学体育课堂上,让学生拥有走出课堂的机会,让学生不用读读写写,是非常符合学生的年龄段和心理特点的。因此,在学生心里,他们没有把体育课当成课程,反而认为是学校给他们一次户外活动和玩耍的机会,进而在体育课上学习不认真,敷衍了事,进而不利于学生的身体素质的培养和心智的发展。