摘要：近年来，在国家“校园足球”战略的强力推动下，中小学足球课程得到了空前的发展，其承载的提升学生健康体适能（身体成分、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性、心肺耐力）的期望也日益增强。然而，在从“政策愿景”到“课堂落地”的过程中，足球课在有效改善学生健康体适能方面也面临着：教学目标异化：“竞技化”倾向挤压“健康化”空间；课程设计与资源保障的失衡；科学评价体系的缺失；“体教融合”协同不足，学生参与动力难持续等诸多现实困境。

摘要：下背痛作为全球常见肌骨问题，严重影响生活质量，成因包括肌肉劳损、姿势不当及心理因素等。姿势控制训练通过强化核心肌群、改善体态及运动控制缓解疼痛、改善功能。研究表明，该训练在缓解慢性下背痛、提升运动能力及生活品质方面效果显著，且长期疗效与依从性优于传统干预。本文综述其有效性、实施方法及临床应用方向。

摘要：我国冰雪运动历史悠久，伴随时间的推移和政策的提出，冰雪运动从专业竞技项目逐渐普及成为大众休闲娱乐方式，并在2022年北京冬奥会期间达到热潮。“新质生产力”在智能化、新能源、医疗健康等各个领域都表现出积极的作用。其中，新质生产力如智能穿戴设备在科技创新的不断推动下，技术水平也不断提高并在冰雪运动训练领域中的应用也越来越广泛。基于此，本文从新质生产力视域下，通过系统地分析智能穿戴设备的技术特点、功能优势及其在冰雪运动训练中的具体应用，探究其与冰雪运动技能训练的融合路径。揭示智能穿戴设备如何促进冰雪运动技能训练的科学化、高效化和个性化，进而提升运动员的竞技水平和运动表现。 本文采用文献资料法、逻辑分析法和归纳总结法，以新质生产力如智能穿戴设备与冰雪运动技能训练相融合路径为研究对象，探讨现阶段我国智能穿戴设备在冰雪运动训练中的应用，发现冰雪运动技能训练现状与挑战，总结智能穿戴设备与冰雪运动技能训练融合的路径。 研究结果与分析：随着科技的发展，智能穿戴设备在冰雪运动技能训练领域的应用有以下几个方面：1提供运动数据监控2技术动作分析3疲劳与恢复监测4制定个性化的训练方案。 针对冰雪运动传统训练方法的优势与不足，发现冰雪运动训练的对智能化有以下几点需求：1精准的数据监测与分析2个性化的训练计划制定3智能化的辅助训练工具4智能化的训练管理与监控。 通过系统地收集和整理相关文献资料，提出智能穿戴设备与冰雪运动技能训练融合路径：1技术创新路径（1）传感器技术的升级（2）数据处理与分析能力的提升（3）虚拟现实与增强现实技术的融合。2产业生态创新路径（1）构建跨领域合作平台（2）完善产业链的布局（3）推动标准化与规范化发展。3要素优化配置路径（1）人才资源的优化配置（2）资金资源的优化配置（3）政策环境的优化。 结论：1智能穿戴设备在冰雪运动训练中的应用价值显著2尽管传统训练方法积累了丰富的经验，但在综合性、个性化、科技支持和训练反馈等方面存在明显不足。3冰雪运动技能训练的智能化需求迫切4通过技术创新、产业生态创新和要素优化配置等路径，智能穿戴设备与冰雪运动技能训练的融合已经具备了现实基础和可行性。这些路径的实施将有力推动冰雪运动训练的智能化和现代化。

摘要：在新质生产力蓬勃发展的时代背景下，冰雪运动与创意游戏产业的融合创新成为极具潜力的研究领域。本文运用文献资料，案例分析等方法，对二者融合发展，以及新质生产力在其中的引领作用做了研究并分析其困境并提出发展路径。研究发现，冰雪运动产业近年随着政策推动而规模逐渐增长，但面临季节性、地域性限制和参与门槛高等问题。游戏产业在数字时代发展迅速，却面临竞争激烈、同质化严重的问题。在新质生产力引领下，二者的融合呈现出巨大价值。从融合模式来看，通过将冰雪运动的场景、动作、文化内涵与游戏的技术、玩法、用户体验机制相结合，可创造出突破传统边界的新型产业形态。这不仅能打破冰雪运动的时空局限，拓展其发展维度，降低大众参与门槛，还能为游戏产业带来新题材和玩法，提升用户体验，摆脱同质化竞争。同时，这种融合创新还促进了复合型人才的培养，满足了消费者的需求。

摘要：在数字经济蓬勃发展的当下，安徽省专精特新企业在推动经济高质量发展中发挥着关键作用。本文聚焦于安徽省专精特新企业突破式技术创新的数字赋能机制与障碍破解展开深入研究。通过对数字技术如何赋能企业技术创新的理论分析，探讨其在研发效率提升、创新模式变革等方面的作用机制。同时剖析安徽省专精特新企业在数字赋能过程中面临的诸如技术人才短缺、资金投入不足、数据安全担忧等障碍。并针对性地提出了加强人才培养引进、拓宽融资渠道、完善数据安全保障体系等破解策略，旨在为安徽省专精特新企业借助数字技术实现突破式技术创新提供理论支持与实践指导，促进企业持续健康发展，提升区域经济竞争力。

摘要：在当今中考体育制度改革的浪潮中，教育部门和家长们对孩子们体育锻炼的重视程度显著提升。与此同时，中小学阶段体育教学如何与升学考试体系有效衔接，成为了教育界专家、学者以及一线教师共同探讨的焦点。中小学体育教师应在教学中采取更加有效且具有针对性措施进行体育教学衔接，以便学生能够在小学阶段就开始接触并适应初中体育课程的学习方式，备战中考体育。这种教学衔接不仅仅是知识与技能的传递，更应包括培养学生的体育运动兴趣、健康生活习惯以及终身体育行为。教师们应当根据中学的体育课程标准和要求来调整相应的教学内容和方法，使之既能保持小学阶段的体育教学特点，又能逐步提升至初中体育的更高标准。虽然体育中考的结果并不能完全反映中学体育教学的状况，但它作为重要的指南针，依然能够在中学的体育教学中发挥着导向作用。本文深入探究洛阳市中小学体育教学衔接的对策，以期构建起一个健康、协调、高效的教学环境。

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。习近平总书记关于美育的这一重要论述为学校美育工作指明了方向。 2019年6月，教育部办公厅印发了《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》。该通知决定在部分高校试点开展体育美育浸润行动计划。2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确要求将美育纳入各级各类学校人才培养全过程。

摘要：在城市中，对生活垃圾进行收费是筹措垃圾处理资金的主要方式，同时也是实现垃圾减量化的重要策略。比例原则在行政法中是一个重要原则，在控制城市生活垃圾收费方式时，它可以平衡个人、社会和国家利益，起到重要作用。然而，在城市生活垃圾收费领域，比例原则的适用也存在一些问题。因此，我对比例原则在城市生活垃圾收费方式上的适用问题进行了详细研究，希望通过利用比例原则来规范城市生活垃圾收费方式，并结合我国的治理实践和当代形势，提出政策建议来改进我国城市生活垃圾收费方式。

摘要：为促进BMX运动员锁骨骨折术后快速康复，本研究探讨关节松动术联合闭链运动训练的疗效。将10例男性患者随机分为对照组（常规康复）与实验组（联合干预），干预8周。结果显示，实验组骨折愈合时间显著缩短（10.5±1.8周），肩关节前屈、外展活动度及肌电激活强度提高，DASH和VAS评分改善均优于对照组（P<0.05）。表明该联合方法能有效改善肩关节功能、减轻疼痛、增强肌力并缩短重返赛场时间，具有良好临床应用价值。

摘要：非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，随着社会的发展日新月异，越来越多的文化遗产被现代人所忽视，在泥制的烟火里，在盛世繁华的今天，仍绽放着1300多年前唐朝鼎盛光芒的“唐三彩”。本文旨在探讨现代舞蹈如何助力非遗文化的传承与创新。通过分析舞蹈与非遗文化的关联，以及古典舞在非遗文化传承中的独特作用。一次年轻潮流与非遗文化的碰撞，让“唐三彩”再度成为了年轻人心中的文化焦点，激发了传统文化和年轻潮流的有趣碰撞。将传统非遗文化的传承与创新带入大众视野，让非遗文化活了起来，再焕新生。