摘要：图书馆是高校学生学习的重要场所，图书是学生学习知识的重要来源。图书馆的建设与管理是衡量一个高校教学质量与文化底蕴的重要评判标准。近些年来，全国许多高校在图书馆建设方面加强投资，为学生营造了良好的学习环境。但是，我国高校在图书馆图书管理方面仍存在许多问题，这影响了师生学习时的体验感，未能将图书馆的功能充分利用起来，造成了资源的浪费。高校为提高图书管理水平，必须加强对图书的管理工作。本文主要针对新形势下高校图书管理创新策略进行分析和讨论。

摘要：在经济发展日益增长的形势下，企业发展也迎来新的节点，因此要不断加强创新管理模式。思想政治工作关系到企业能否政令畅通、能否凝聚合力、能否稳定发展等，因此开展思想政治工作必须与当前国情、企情相紧密结合，守正创新，为国有企业各项工作的正常运营提供理论支持、舆论保障、群众力量。本篇文章重点论述了国有企业应怎样运用改革创新精神，以促进企业思想政治工作的发展。

摘要：为了有效促进城市化建设，需要充分完善水库管理，针对中小型水库完成具体的管理工作，注重信息化管理技术的应用，促进水库的有效调度，构建完善的信息化系统，突出信息化技术的应用优势。

摘要：随着我国“体育强国”战略的实施，群众体育已成为未来我国体育事业的重要内容。经过了近30年的发展，我国社会体育指导与管理专业发展过程中还存在体制转型缓慢、管理中心偏高、群众体育组织虚设、社区功能缺位等问题。近年来，OBE理念在高校专业改革过程中颇受推崇,OBE即成果导向教育，指利用预设的学习产出成果逆向设计整个教学活动后，评价学生达到预设的培养目标与否的理论。即成果导向教育，指利用预设的学习产出成果逆向设计整个教学活动后,评价学生达到预设的培养目标与否的理论。以OBE理念下的人才培养模式作为标尺，对江西省社会体育指导与管理专业人才培养现状进行衡量，找出其不足并提供建议，了解决江西省社会体育指导与管理专业发展过程中存在的问题，以OBE理念为导向，结合实际状况，指出了未来江西省社会体育指导与管理专业发展的具体路径。1）成果导向。明确培养目标，发挥本校特色优势；2）实践驱动。完善课程体系，增加实践内容比重；3）能力本位。创新教学方式，坚持以学生为中心；4）双师双能。加强师资建设，打造多元教师队伍；5）持续改进。改革考核方式，重视多元过程评价。

摘要：石林环岛及周边道路改扩建项目通过现状调查、分析存在问题，经过规划设计、实施改造、竣工验收，项目建成后做到与周围自然环境相协调。

摘要：食品安全风险分析是指对食品中存在的或可能存在的危害因素进行科学的评估、管理和沟通的过程，旨在保障消费者的健康和利益。本文介绍了食品安全风险分析在食品质量管理中的应用，提出了提升食品安全风险分析应用效果的策略，旨在促进我国食品质量管理水平的提升和发展。

摘要：川沙A-1地块市政道路及附属设施工程2标总共有2段顶管，直径1200管，145m，直径000管，530m。本项目通过设备、施工工艺、顶进设备安装、泥浆制备、出洞时的技术管理措施成功控制了项目钢筋混凝土管顶进不偏移，管节不错口，管底坡度无倒落水。管节不裂、不渗水，管内无有泥土、建筑垃圾等杂物。其经验可供类似工程借鉴。

摘要：当前，中国正全面推进乡村振兴战略，而高校作为社会发展的重要力量，具有促进乡村振兴的独特优势。本文将从美育服务的角度出发，探析高校如何开展美育服务，促进乡村文化建设，推动乡村振兴进程。文章首先介绍了乡村振兴战略的背景和意义，然后探究了高校美育服务与乡村振兴的内在联系与高校美育服务在推动乡村振兴中的作用和功能，接着分析了当前高校开展美育服务的不足，最后提出了高校开展美育服务的路径和策略，以期为实现乡村振兴贡献出高校力量。

摘要：教育的最高目的是培养全面发展的人，育人作为一项系统工程，需要党和国家的有力指挥，需要全员的同心同向、全过程的持续培育、全方位的同频共振。“三全育人”的教育理念近些年不断在育人中得到体现，但在该理念下，校企合作协同育人仍然存在困境。本文从“三全育人”的时代特征，现阶段中职学校校企合作协同育人的教育困境，以及对“三全育人”理念下校企协同育人模式探索三方面进行了简单分析，希望相关教育工作者能重视育人环节，并结合社会实际发展，实现校企合作的办学机制，逐渐促进学生全面发展。

摘要：在新课程教学改革形势下，对初中体育学科的教学工作提出了高标准要求，培养学生素质理念全面发展作为体育教学的培养目标。探究“五育”融合视域下体育教学实践创新策略，以便全方位地培养技术人才，提高初中体育教学质量。