摘要：中职教育与普通教育具有同等重要地位，中职学生是中学高中挑剩下的，他们正处于品德塑造的关键时期，提高中职班主任德育工作有效性显得尤为重要

摘要：新课改的推动下，课程教学在积极的变革。为顺应教育教学的发展步伐与趋势，对于阅读教育更为关注。当前在小学高段的语文教学工作中，通过开展深度教育，体现出显著育人价值。深度阅读教学对于学生思维发展以及对学生情感领悟的引导更加重视，能较好的改善现阶段阅读教学中存在的各种问题，推动阅读教学工作更好的展开。基于此，文章对小学高段语文深度阅读教学的问题进行了分析和探究，旨在通过探究，能够为教育教学工作的进行起到一定参考。

摘要：随着新课标的实施,小学语文教育越来越受到人们的重视。小学语文作业是学生学习活动的一部分,也是教师教学活动的一部分。在教学活动中,教师根据课程标准的要求,结合学生的认知规律、心理特点,合理安排和精心设计作业,可以促进学生掌握知识技能,发展智力,培养能力,提高学习兴趣,从而全面提高学生的素质。本文将会针对当前小学语文作业设计的意义、当前存在的问题以及作业设计的具体策略展开分析与探讨，希望能够提供一些科学化的方法和策略帮助小学语文教师们更好地设计语文作业，进而达到更好的教学效果。

摘要：大学生思想政治教育是新时期高校发展的重要任务。在新时期社会发展的推动下，实现大学生育才和育德双培养目标迫在眉睫，基于此提出了课程思政。课程思政的提出进一步阐述了高等教育理念，为做好大学生的思想政治教育提供了新的教育途径。本文结合课程思政的内涵，探析课程思政对大学生思想政治教育的重要性，推动构建大学生思想政治教育共同体，实现课程思政育人。

摘要：教师职业幸福感是教师心理健康的重要组成部分，是教师在工作中开拓进取、发展进步的精神力量。注重幼儿教师的职业幸福感，有利于提升幼儿教师业务水平和生活质量。本研究采用问卷调查法、访谈法、文献分析等方法对新疆阿克苏市幼儿教师职业幸福感现状进行研究并提出可行性建议。

中职生校园欺凌行为给中职教育带来负面影响，削弱中职学校教书育人的功能，给学生身心带来伤害。因此中职生校园欺凌行为的研究，对中职生校园欺凌行为的预防有重要意义。

摘要：在当前高校体育课程不断创新的背景下，个体通过参与体育活动，不仅能够在认知维度上形成自我身体认知，而且能够在规范层面与价值规范层面达成共识。通过相互交流，让个体意志上升为普遍意志成为可能，由此体育实践活动也获得独特的意义与价值。“时代新人”育人目标的实现关键在于回应体育何以为“立德树人”提供动力。为了更好地促进学生“五育并举”、全面发展，高校体育教学中要渗透思政教育。体育教育工作者需要强化体育思想政治教育工作对学生全面发展的重要意义，采取多元化策略促进体育思想政治教育功能的实现。

摘要：本文对当下青少年科普教育工作背景及发展趋势进行了系统性的分析，以哈尔滨理工大学建筑工程学院项目组（青少年STEAM建筑科普教育实验基地）与哈尔滨市小雨滴科学实验室联合推行的一次科普课程实例调研为研究方法，并从中总结出青少年建筑科普课程实践形式、教学办法及推广发展办法中的问题、解决方法和成效。

摘要：民办高校要进一步落实巩固党史学习教育成果，建立长效化机制。但是与此同时民办高校党史学习教育面临内容形式和教育方式缺乏创新、新媒体时代知识传播的碎片化影响、党史学习教育经费投入不足、党史学习教育长效化机制欠缺。对此进民办高校可以通过党史学习教育长效化的骨干队伍建设、强化课堂教学主渠道作用、拓展“第二课堂”、实现党史教育全覆盖、强化网络育人功能、完善制度建设,严格遵照落实、加强对各类新媒体平台党史学习教育的工作协同。

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，小学劳动教育要着力在培养情感、增加体验和感知乐趣上做文章，把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合。并提出要大力拓展实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求，为多元、开放的劳动教育提供稳定、优越的条件支撑。中央对劳动教育的重视可见一斑。目前，各个学校对于劳动教育的重视程度越来越高，但是仍然存在学校层面缺乏统整规划，使得劳育的系统性缺失；教师缺乏劳育统筹和有针对性的方法指导，使得学生的劳动呈现碎片化的趋势；劳育形式的单一与内容的降维，削弱了学生的劳动兴趣与热情等现象，从而导致当前学校劳动教育低质、低效的局面。