摘要：工业机器人技术是工业实现智能化发展的关键技术，在全球智能制造生产领域具有广泛应用。研究如何改善工业机器人编程与应用课程教学，提高工业机器人技术高技能人才培养质量，对于实现智能制造具有重要意义。本文研究了工业机器人编程与应用的课程特点、课程内容，发现了工业机器人编程与应用课程教学过程存在的问题，提出了改革措施，对于工业机器人编程与应用课程教学改革提供了参考。

摘要：培养学生的科学思维能力，帮助学生树立科学精神是核心素养的重要内容，也是培养新时期青年人才的基本要求。核心素养背景之下，高中教师应当积极推进课堂模式改革创新，科学设计教育模式、明确教学目标，借此培养青年学生的科学思维能力，促进学生全面发展。以高中物理学科为例，从目前高中物理科学思维能力培养中存在的问题入手，提出几点优化建议，旨在推动物理课堂的创新升级，多维度提高学生的思维能力。

摘要：在高校教育教学中，通过融入课程思政建设可以促进人才培养质量的提升，有利于实现专业课程和思政教育的结合，在明确教育目标和要求后，需要深入分析社会经济形势的变化，构建全方位一体化的特色思政体系。工程造价专业融入课程思政实施很重要，可以帮助学生更好的学习专业知识，提高综合技能，树立健全人格。本文重点探讨了基于工程造价专业的课程思政实施方法，以发挥高校课堂育人作用。

摘要：网络思想政治教育是思想政治教育的网络空间延伸，研究和探讨如何正确引导大学生价值观，探索和创新新时代的网络思想政治教育实践方式，是提高高校网络思想政治工作有效性的必要方法。基于接受理论，探索数“聚”荣光班级微党课的实践创新路径，在教学内容、教学方式以及教育客体接受度上都有重要作用。

摘要：实训是职业教育的重要内涵。实训教学是职业学校实现技能兴校、突出技能培养、增加就业竞争能力的重要教学环节。职业学校要搞好实训教学应确定实训教学的目标，合理制定实训教学的内容，提供充分的实训教学的条件，制定严格的实训教学的管理制度，从而提高学生的实践操作技能。

摘要：本文对数字电路课程进行课程思政的探索及实践，灵活的融入了课程思政要素，调整教学的内容，改进教学的方法，完善评价的方式。教学过程中采用线上线下混合教学模式，根据教学内容，选择合适的教学方法进行教学，课程思政融入整个课堂。在课堂教学中，以学生为主，以课前自主探究、课上学习提升、课后拓展为教学主线，课中通过任务的导入，任务的实施，总结评价三个环节进行课堂教学，培养学生的社会责任感和爱国情怀；融入劳动教育相关内容，引导学生热爱劳动和爱岗敬业的劳动精神。以规范、严谨的学习习惯培养学生精益求精的精神及良好的职业素养。

摘要：青少年偶像崇拜作为一种常见的社会心理现象，为了对青少年进行正确的教学指导，需要对青少年偶像崇拜的心理因素进行有效探究，同时通过多个方面对其开展科学的教育，制定多样化的引导措施以便满足青少年健康成长的内在需求。

摘要：素质教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳全面发展已经成为我国教育教学的一项重要目标。在此背景下，在小学语文教学中落实“五育融合”理念，实现语文教学和五育教育的有效融合，已经成为小学语文教学改革的重要方向。作文教学作为语文教学的重要组成部分，具有内容丰富、涉及范围广等特点，为五育教育的融合提供了良好条件。鉴于此，文章就以农村小学语文作文教学入手，对五育并举在语文教学中的融合策略进行探讨分析，供同仁参考。

摘要：日本现行的《高中保健体育科学习指导要领》，是2022实行的年新一轮课程改革的纲领性文件。中日两国一衣带水，体育教育亦有诸多互通之处，对两国体育课程标准的内容研究的现状进行梳理，以期对我国体育课程改革提供参考。

摘要：本文主要讲中职学校平面设计专业海报设计这门专业课的教学，阐述了翻转课堂在海报设计课程中的教学效果以及教学影响。刨析翻转课堂在平面设计教学中的实际应用条件，总结翻转课堂在实际教学中的应用方法。