摘要：正确培养学生对于数学学习的态度，利用课堂合作学习的方式，增进小学高年级数学课堂教学中的良性进步，满足学生对于数学学习的实际需要。本文主要探讨小学高年级数学课堂合作学习存在的问题，并分析促进小学高年级数学课堂合作学习的对策，希望对于数学教学产生一定的帮助。
关键词：小学高年级；数学课堂合作；问题；对策
引言
小学数学教学是中学基础教育之一，优化小学高年级数学教学，培养学生数学学科素养，在小学数学教学中具有非常重要的意义，学生在成长的阶段，正确的小学数学课程，有助于学生们更好的学习数学知识，增加对于知识的记忆力，进而对于数学学习更加的充满热情。因此，小学高年级数学教学必须充分利用课堂合作的优势，结合社会发展运用新的教学理念，采取符合学生发展的教学措施，使学生热爱小学数学学习，让学生们主动去探索数学世界的奥妙，满足未来发展需要。