摘要：分享行为是基于个体间交往关系而产生的一种亲社会行为，是人际之间进行情感沟通与思想交流的重要环节。幼儿时期的个体自我意识较重，如何有意识地对幼儿进行分享行为培养至关重要。本文主要从幼儿分享行为面临的培养困境出发，对具体培养策略进行重点介绍，以期为相关幼儿教学工作者提供参考。