摘要：目前，大单元教学策略是一种以整体视野为基础而提出的新型教学策略，它在小学数学教学中的应用，可以使学生数学学习更加具有连续性和系统性，促进学生建立一个完善的知识结构，培养他们的数学学习能力。在这种情况下，文章以深度学习思想为指导，对小学数学大单元的教学方法作了简单探讨。

摘要：本文主要运用文献资料法、历史研究法、归纳总结法，通过归纳体育舞蹈文化的概念和特性，对体育舞蹈的历史演绎过程进行梳理，对体育舞蹈文化发展进行研究，以此提出推动体育舞蹈发展的良策。

摘要：当前是飞速发展的时代，我国的各行各业都离不开信息技术。我国当前的许多教育行业也都引进了新媒体以及计算机，网络技术也在广泛的应用在校园以及课堂当中。中学对于学生而言是自我提升的重要场所，教学是学校提升学生学习能力的主要手段。因此教学的好坏会对最终的教学质量造成影响。在当前这一时期，中学要对计算机教学思路进行转变和优化，以往的传统中学计算机在教学的过程当中，已经不能满足于时代的发展。所以，中学要在当下这一网络环境条件下，挖掘和使用优秀的教学思路以及手段来对学生进行计算机的教育，以进一步提升学生的技能，更好的推动学生后续的发展。

摘要：随着科技的不断发展与普及，信息技术开始被广泛的运用于课堂教学中，并取得了良好的教学效果。语文课堂教学中，在传统教学方式的基础上辅以现代信息教学手段，不仅能够提升语文教学效果，而且对提升学生综合素养以及养成良好的学习习惯具有积极的意义。本文从现代教育技术的视角对其在语文课堂教学中运用的策略进行分析研究。

摘要：当前，老师以及学生和家长都越来越对小学的语文教育进行重点关注。对学生的语文素养以及知识感知能力和思想品德进行提升的一项重要手段就是小学语文的教育工作。所以其重要性对于学生而言是不言而喻的。小学语文教育的重点是对学生语文的兴趣进行提升和培养，要对以往传统的教育手段进行变革，要运用多样化的教学策略对小学生进行系统科学的培养。基于此，本文就对小学语文的教学进行分析和研究，探讨出多元化教学手段在其中的运用。

摘要：学科核心素养教学已成为当前教学的一大趋势，小学数学作为小学中的一门很重要的课程，对其今后的发展影响甚巨。针对小学数学的单元教学进行设计和实施已成为小学数学老师适应时代发展的必然选择，在针对小学数学进行大单元设计的时候，确定单元设计的有关内容，明确教学的主题，进而制定单元教学的目标以及教学评价的有关标准。

摘要：韩非作为荀子的学生，继承了荀子很多思想。本文从人性好利的角度，从儒家荀子和法家韩非子的不同视角出发来探讨二人之间人性思想的异同。从荀子与韩非子的出身以及他们各自所处的社会环境来出发，通过考察生活背景的方式研究这对他们人性好利观点各自产生了怎么样的影响。试图围绕人性好利这一观点，结合荀子和韩非的阐释和论述，深入挖掘人性中这一关系复杂的方面以及儒法哲学的差异。

摘要：在越来越现代化的社会中,世界各国的交流联系日益加强,从政治到经济再到文化等，各个方面都存在着非常密切的联系。但同时也存在着永不停休的竞争和比较,不论是政治还是经济亦或者是军事,甚至是社会的各个方面都是综合国力的比较。而体育,甚至是体育文化，作为能够彰显强大国力的其中一项,自然也是少不了与各国的比较。本文采用文献资料分析法,逻辑分析法等手段对我国与美国的学校体育文化各方面展开对比探讨,从而得出我国与美国在学校体育文化方面的一些差异。

摘要：中职院校专业课“课程思政”内容是贯彻立德树人基本培训目标的主渠道、主阵地，是培育新时期的能力人才培养的重中之重。本文以中职汽车维修专业教学为例，分析中职汽车维修专业教学“课程思政”建设的现状，探索中职汽车维修专业教学“课程思政”建设的路径，以此培养出更多高水平的专业人才。

摘要：思想政治教育是衡量高等院校教育水平的基础尺度，而经管类专业教学承担着为社会培养核心人才的重任，因此高等院校经管类专业更加应该重视课程思政教学体系的构建。通过提出构建多元协同的思政教学体系，以学校、教师与学生三种视野，从学校顶层设计、思政监控，教师教学内容、教学方法，学生参与意识、课外实践六个方面，分别提出切实可行的措施建议，多层次立体化地构建课程思政教学体系，强化课程思政教学监管，提升课程思政教学成效，切实发挥课程思政教学作用。