摘要：中职教育事业在社会发展中一直是相关部门关注的重点，对于中职学院在进行各专业的教学期间，教师要结合学生的实际专业学习需求，不断利用创新的教学方式激发学生的学习兴趣。尤其是关于中职儿科护理学专业教学时，教师应将案例教学法在教学中实现应用，逐渐提升学生学习效率，促进学生的不断发展。

摘要：随着社会对特殊教育学校职业教育的需求日益增长，研究特殊教育学校职业教育的发展途径具有重大意义。本文从政策支持、教师培养、课程设计和社会合作等方面进行探究，旨在为特殊教育学校职业教育的发展提供有益的思路和建议。

摘要：我国科技水平不断提升，信息技术在各领域得到广泛应用，人们也对各类美食的安全提出了更高要求。自我国农牧业与农村经济发展迈入新的台阶，我国食品的供需情况也发生了极大的变化，从原本的数量需求转变为质量需求。随着人民健康生活意识的不断加强，食品的安全与质量也受到越来越多的关注，成为食品企业的核心竞争力，导致食品企业对食品质量与安全专业人才的需求不断增加。

摘要：培养学生的认知能力，是塑造健全人格的关键，却也是戏剧教师在教学实践中常常忽略的一点。戏剧教育是横跨艺术学与教育学的新兴学科，是一项以“美育”为核心理念的素质教育。戏剧与教育的有机融合，能够让学生在“快乐参与，陶冶情操，发挥潜能，学习艺术”的同时，实现教育功能的最大化。本文将以情境故事《友情危机》的教学情况为例，从戏剧故事的教学方法入手，分析故事中情境与扮演对于学生认知思考、创造性思维、价值判断力方面的培养价值。同时，在课堂上留意观察学生创作中的反馈情况，对培养成效进行研究分析，以期充实戏剧教育对学生认知能力培养方面的相关研究。

摘要：本文在结合周边城市浅析襄阳市高等教育规模后，利用回归模型和格兰杰因果检验分析1994-2020年襄阳市普通本专科在校学生数（人）对地区生产总值（GDP）、以及第一、二、三产业生产总值的影响，得到以下结论：1、相较于2014年之前，襄阳市普通本专科在校生的增长没有跟上产业的发展速度，特别是第三产业的发展，襄阳市普通本专科在校生的增长明显低于第三产业的发展速度。2、地方普通本专科在校生人数对襄阳市产业（第一产业、第二产业）发展有显著的滞后影响。

摘要：陈吉余院士是我国河口海岸研究事业的开拓者和重要奠基人，总结他的学术研究与治学思想，具有十分重要的学术史意义。陈吉余院士坚持“史地合一”的学术理念，倡议地理学“数理化”的学术路径，注重跨学科视野与多学科交叉研究，重视地理考察和实测数据，坚持理论结合实践、“经世致用”的学术理念，坚持实事求是、不计个人荣辱得失的科学精神。

公共艺术教育在大学生综合素质教育中起着至关重要的作用， 它不仅有助于高校培养创新型、复合型人才，同时也能提高学生的人文素养。虽然公共艺术教育无法直接提升专业知识和能力，但通过学习公共艺术课程，学生可以拓宽自己的艺术视野，培养高远的精神境界，并促进思维的发散。艺术修养是学生开阔知识面和思维的一个重要载体，学生不仅需要扎实的专业基础知识，还需要通过公共艺术教育树立正确的人生观和价值观，追求丰富的精神世界，陶冶情操，并提高人际交往能力。

摘要：高职院校是培养技术技能人才的重要基地，也是服务地方经济社会发展的重要力量。教师是高职院校教育教学的中坚力量，他们的素质和水平直接关系到高职教育的质量和水平。而教师职称则是衡量教师教学和科研水平的重要标准。因此，建立科学合理的教师职称评价体系对于高职院校的教师队伍建设具有重要意义。在新时代的背景下，高职院校教师职称自评体系存在的问题逐渐凸显，需要引起我们的重视和探讨。本文将从高职院校教师职称自评体系的现状和存在的问题出发，提出改进和完善的对策，旨在为高职院校教师职称自评体系的改革提供参考。

摘要：本文探索实践利用“岗课赛证”人才培养模式优化中职物联网人才培养。“岗课赛证”首先要紧扣岗位技能标准设置理论内容和实践教学内容；其次，技能竞赛促进教学改革，形成“以赛促学，赛训联动”；再次，着力实现1+X证书融合，提高教学质量。岗位、竞赛、证书等环节都落实到教学中，体现到课程内，深化到实习实训中，四位一体，相互融合。

摘要：实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是做好“三农”工作的主要抓手。坚持农业农村优先发展，必然要重视农业经济发展，推动乡村振兴战略落到实处、见到实效。本文以淄博市临淄区为例，分析了当前农业农村发展现状、存在的问题并提出相应的对策建议。